Semana 1: Enfocando la sesión

Muchas veces es necesario realizar enfoques, definir una prioridad. Ello implica que otros objetivos, metas o acciones quedan en el tintero para retomarse posteriormente, ya que las circunstancias también marcan el camino.

Luego de la indagación sobre la lectura previa del correo con la información del nivel uno y con la descripción de los desafíos, se concluyeron las siguientes cifras: • 2 docentes recibieron el correo, quienes habían realizado una revisión muy general. • 9 docentes no recibieron el correo. Así las cosas, se definieron o mejor dicho, se re-definieron los siguientes objetivos-acciones para la sesión de este día: 

 1. Corregir errores en datos de correo de las docentes. Adicionalmente corregir errores de las URL de los blogs de un par de docentes. 

 2. Ponerse al día con las entradas de la presentación del compañero y/o la opinión sobre el Educamp, la carta al yo del futuro como mínimo. 

 3. Reenviar el correo a las docentes que no lo recibieron. 

 4. Socializar la información contenida en el correo haciendo énfasis en la relacionada con los desafíos. 

 5. Resolver dudas frente a los desafíos 

 6. Invitar a las docentes a ir planificando o incluso ejecutando en la sesión el desafió con el que se identificaban. 

 7. Practicar la manera de insertar imágenes desde el disco duro o desde URL en el blog. Debido a que la forma de evidenciar la mayoría de desafíos es a través de una fotografía que luego se publica en el blog con la descripción y reflexión correspondiente. 

 8. Motivar al grupo de docentes para que revisen con regularidad el correo electrónico y no dejen para el último día de la semana la publicación del desafío en el blog. 

 Se consideró prioritaria la práctica en el blog para que las docentes tomaran más confianza en el uso de la interface de blogger. Las docentes respondieron de muy buena manera poniendo cada una de su parte para cumplir las metas planteadas para la sesión.