Luego de la sesión de esta semana
no me sentí como en ocasiones anteriores. Al finalizar los encuentros anteriores
me sentí alegre con lo desarrollado en la sesión en donde se aprovechó a lo
máximo el corto tiempo.
Tras este último taller quedé con
un sentimiento de agrado porque la disposición y ambiente de l@s docentes de la
IE John F. Kennedy sigue bien positiva, pero también con cierta frustración y
preocupación.
La razón: no hubo conectividad a
la hora del taller con los docentes. Se buscaron alternativas: reiniciar
equipos, comprobar claves de acceso, asesorarnos del coordinador y de un
docente de tecnología y trasladarnos para un salón en el que la red inalámbrica
funciona mejor, pero no fueron soluciones a la situación. Ahora entiendo, de
experiencia propia, a algunos de mis compañer@s facilitadores de ArTIC-Itagüí
que tienen que enfrentar con frecuencia esta situación en sus instituciones.
Definitivamente eso afecta el
proceso negativamente porque es un encuentro muy crucial, es el momento del
aprendizaje en red combinando lo presencial con lo virtual, es el momento de
exponer las dificultades y ayudarse de los otros y es en muchos casos el único
tiempo que el docente destina (por diferentes razones) para el trabajo en el
desarrollo de las habilidades en el uso de TIC. Y en este caso, se había
concretado en la sesión anterior que el encuentro en cuestión se emplearía para
realizar la practica de cargar uno o varios audios que las docentes llevarían ya grabados y
almacenado en sus USB, celular, correo, o portátil a un servidor para luego
insertarlo en el blog para quienes habían elegido el camino azul.
La sesión fue dedicada al
principio a motivar a la realización de los desafíos, a aclarar dudas respecto
a ellos y a explicar aspectos frente al manejo de la interfaz de Blogger y de
Soundcloud, y posteriormente uso de los XO, explorando posibilidades y practicando
con la aplicación de crear red con otros XO’s. Las docentes de cierta manera
manifestaban alegría con la recepción de sus XO en el evento del martes y
querían explorarlo un poco.
Balance al momento del taller
De 12 docentes participantes:
-2 han completado hasta el Nivel
2
- 8 han completado hasta el Nivel
1
- 2 han completado hasta las
entradas anteriores al Nivel 1 (una de ellas no pudo asistir al los dos últimos
talleres por atender a otros compromisos laborales)
Ahora ando pensando en una manera
más eficaz de aprovechar el encuentro si se presenta de nuevo esta dificultad
técnica, pero espero no tenerla que utilizar.
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